9月17日下午，受我校应用英语学院邀请，美国“英语语言专家项目”英语语言教学研究高级专家David L. Chiesa先生在美领馆副文化领事R.Scott Macintosh先生的陪同下来我校讲学，在8教520教室做了一场题为“The Use of Dialogue Journals with University EFL Students: A Sociocultural Perspective”的教师教学研究能力培训讲座。应用英语学院部分教师和研究生有幸聆听了这场讲座。

    讲座中，David L. Chiesa首先阐释了Dialogue Journal的主要含义和Pedagogical Scaffolding（教学法支架理论）的六大特点，并通过演示讲解和实践互动体验详细介绍了将其应用于外语教学的方法和作用。David L. Chiesa先生指出，Dialogue Journal是一种书面交流互动的全新方法，有利于老师和学生进行沟通和交流。教师在互动中长期担任与学生进行书面对话的参与者，而不是纠正学生书面错误的评估者。这种交流方式为学生与教师间的互动提供了非面对面的平台，不仅有利于提升学生学习的心理安全感，而且还可以促进学生外语学习兴趣的产生和外语水平的提高。与此同时，教师通过这种互动能够了解到学生的英语水平，并对此可以进行针对性的辅导，有利于改善师生关系和制定教学计划。讲座进行中，David L. Chiesa先生对于老师和同学们的提问进行了耐心细致而又形象具体的解答。

    整场讲座，David L. Chiesa先生语言风趣幽默，视角独特新颖，讲解充满激情，拓宽了英语专业教师和研究生的应用语言学研究视野，也博得了在场师生的阵阵掌声。大家纷纷表示：希望今后能有更多的机会聆听这样高水平的外籍专家讲座。（李春姬）