为了贯彻落实《大连外国语学院“十二五”发展规划》的精神，统一思想，凝心聚力，根据《大连外国语学院2011年教学工作会议方案》，俄语系利用11月9日和11月16日两个下午的时间，在俄语系资料室（7A610）组织俄语专业和阿拉伯语专业、意大利语专业教师分专业进行了教学大讨论。讨论会以互动交流为主要形式，紧紧围绕 “创新人才培养模式、深化国际化办学内涵、师德师风建设” 等三个主题展开讨论，俄语系全体教师参加了讨论会，会议由系主任彭文钊主持。

    11月9日，在俄语专业教学大讨论活动中，各位老师本着“求创新、找差距、变思路”的精神，围绕三个主题进行了积极热烈的研讨。就创新人才培养模式，教师们提出，应该结合90后学生特点和社会需要适当调整专业结构，开办适应社会和经济发展需要的专业和课程。课程设置和教学改革是各位老师关注的另一个焦点。认为应在课程设置、课程内容上做出相应调整，在教学中采取任务式教学模式，培养学生的自主学习能力、实践能力与逻辑思维能力。关于国际化办学，有教师提出应提高办学层次，选择俄罗斯知名大学作为合作伙伴。根据合作院校的专业特色，结合复合型人才培养模式，有针对性的派遣学生，选择相应专业，真正形成外语+专业的复合型人才培养模式。还有教师们建议，应当加大师资引进和国际化课程引进力度，进一步深化国际化办学内涵。

    11月16日下午，阿拉伯语专业及意大利语专业教师就新专业建设问题展开深入研讨。针对新建专业的人才培养模式问题，有老师提出了三个“1+1”人才培养模式，即一个语言加一个国家，一个语言加一个专业方向，一个语言加一个工作志向，在此基础上，教学中应注意“四点三原则”，“四点”即通识教育、自主自学、兼顾应用、倡导创新；“三原则”即多元化原则、以人为本原则、因材施教原则。针对教学模式和教学管理，建议实行“本科生导师制”。谈到国际化办学，老师们认为，为保证学生出国达到应有效果，应制定出切实可行的制度，加强过程管理、成绩（学分）管理和纪律约束，切实提高国际化办学效益，通过国际化办学不断提高教学质量。还有老师提出，新建专业国际化办学还应在拓展新的合作伙伴、开辟新的合作领域、建设孔子学院等方面进一步积极开展工作，争取新的突破。

    关于师德师风建设，三个专业的教师都认为应继续发扬俄语系严谨求实、爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步发挥老教师的传帮带作用，加强对青年教师的培养，要求每一名教师都要作为“学为人师、行为世范”，争做教学能手和育人楷模。

    俄语系分专业教学大讨论活动进行了整整两个下午的时间，教师们集思广益，畅所欲言，取了很好的效果。本次讨论活动俄语系统一了思想，凝聚了人心，鼓舞了干劲，开拓了思路，明确了方向，为今后教学工作更好的开展奠定了思想基础，对俄语系三个专业的发展将起到积极推动作用。（张绍萍）