近年来，根据人才市场需求，各高等院校积极开展联合办学，合作培养复合型人才。这是当前我国各高等院校实现优势互补、资源共享，为完善人才结构优化而采取的重要举措。我院从1997年开始探索联合办学培养复合型外语人才模式。97年以来，我院先后与大连理工大学、大连医科大学、大连海事大学、吉林大学等四所大学签订了合作办学协议，采取了“3+1+1”、“2+1+2”、“2+1+1”等三种学制模式，收到了良好的办学效果，得到了辽宁省乃至全国教育界的认同和高度评价。为完善这种办学模式，几年来我院一直在进行着不断地研究和探索。为获取对这一办学模式最直观、最准确的反馈信息，4月2日，我院教务处组织99级联合办学学生召开了合作办学培养模式座谈会。来自日本语学院、英语学院的99级与大连理工大学、大连医科大学联合办学学生参加了座谈。大家一致认为，这种培养模式一方面可以开拓学生的视野、扩大学生的知识面，复合和完善学生的知识结构，使学生返校后能有针对性地进行自身综合能力的培养；另一方面可以使学生充分感受两种校园文化，丰富学生的人生阅历等等。会上学生们围绕这一办学模式的学制、教学计划、课程设置、师资配备及教学管理等几个方面展开了积极而踊跃的发言，指出了合作办学这一模式存在的一些不足之处，例如在对方院校学习期间的外语课偏少，倾向课程偏多，专业课课时少、难度大，讲授倾向课教师外语水平相对比较薄弱等等。此外，大家还针对这一办学模式存在的不足之处提出了一系列宝贵的建议，如对联合办学学生双方院校能否达成长期图书资源共享，对我院培养的复合型人才，学院能否加大向用人单位的宣传力度等。座谈收到了良好的效果，为规范这一模式的教学管理，提高教学质量，深化这一人才培养模式改革提供了可靠的事实依据。