为了全面贯彻落实学院本科教学会议精神，深入开展教学思想大讨论，交流和研讨英语教学中的经验和理论，探索英语教学、科研的新思路新方法，12月20日下午，英语学院组织全体教师召开了教学工作会议。院长孙玉华教授、院长助理杨俊峰教授、教务处长刘宏教授出席了讨论会，会议由英语学院院长赵永青教授主持。
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    孙院长在会上发表了讲话。她肯定了英语学院的工作并指出，英语学院作为大外有着悠久历史的院系，多年来在教学科研、学生管理、学科建设、人才培养等方面都取得了很大成绩，领导班子和全体教师同心同德、团结敬业，一心一意谋建设、谋发展，英语学院的事业蒸蒸日上。接着，她提出在新的时期，英语学院事业要创新，就要把教师的综合素质放到第一位来抓。高等教育的发展对教师提出了更高的要求，专业教师不仅要教书育人，而且要管理育人，在品德和行为上成为学生的楷模，在学术和专业上具有学生企冀的高度。最后，孙院长指出，新校区的建设为大外新的发展带来了机遇和挑战，英语专业做为支柱学科之一要加强建设，发挥作用。新校区的建设是我们大外人的百年大业，全体大外人都要有主人翁意识，发扬艰苦奋斗、团结奋进的创业精神，共同建设我们的美好家园。
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    随后，常俊跃、马爱华和邢蕾等三位教师作了专题发言。常俊跃教授深入探讨了新时期基础英语教学理念的发展。他提出，基础英语是英语教学的基石，基础英语建设的教学理念是课程建设的关键，它影响着课程建设的方向，进而影响人才培养的质量。在基础英语建设中应该特别关注语言知识的教学和语言技能的训练，重视交际能力的培养；关注语言知识的掌握和语言能力的发展，重视人文思想的教育；关注学生学习中的中心主体作用的发挥，重视教师的主导作用；关注优秀传统教学思想的继承，重视新兴教学思想的兼收并蓄；关注教学理念的更新，重视策略技巧的改进和教学方法的创新。马爱华教授谈了如何将教学和科研结合起来，在教学过程中通过师生互动形成科研团体并不断研究发展，最后成为省级重点学科的体会。邢蕾老师则谈了作为一名年轻人在参与学校教改立项活动中如何提高自身、推进教学的收获。三位老师从不同的侧面探讨研究了英语专业教学科研中的问题，使与会老师受到很大启发和激励，推进了英语学院的教学工作。?

    院长助理杨俊峰教授讲话指出，高校英语专业在今后的教学科研中应该遵循本土性、多元性和发展性三个原则。本土性原则要求教学科研从中国的国情出发，培养适合中国国情发展的外语人才；多元性原则要求外语研究和人才培养模式、内容方式多元化；发展性原则要求英语教学不仅要注重教育目标的时代性，而且要注重教育内容和形式的开放性。最后他强调，教师要树立终生学习的观念，不断提高自身素质，为未来发展奠定基础。
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    最后，英语学院院长赵永青教授做了总结。她指出，每一位英语学院的教师在平凡的工作中辛勤耕耘，无私奉献，使得英语学院的教学科研工作取得了令人瞩目的成绩。英语学院在今后的教学科研工作中要坚持“以教学促科研，以科研带动教学”的方针，扎实抓好教改立项的申报和实施工作，建设好每一门课程；高水平建设现有的重点课和精品课，争取早日申报成功国家级精品课；继续推行在教学科研活动中培养和提高全体教师，尤其是青年教师的业务水平的措施。赵院长最后号召英语学院全体老师要敢想敢干，踏实认真地进行教学科研，为大外的发展建设贡献自己的力量。?