11月28日晚，在2006级辅导员周丽军的主持与带领下，应用英语学院2006级全体学生干部以及年级自强社全体成员一起开展了一次别开生面的拓展训练。通过社会心理学的小游戏，使同学们在轻松愉悦的氛围中收获颇丰，学习并认识到了许多平时所忽略的重要的品质，如集中注意力、人际交往、团队协作、学会感恩等等。

    第一个游戏是测试集中注意力。所有人站成一个大圈，除了要对周老师不时变化的语调做出回应外，还要随时提防会被别人抓住手，同时考虑如何去抓住别人的手；若是开小差被人抓住手，或者犯规就要被罚当众表演。在笑声中，我们深刻的体会到眼观六路、耳听八方是多么必要，又是多么艰难，需要我们凭借强大的意念集中精神才可能做到。又何止这个游戏需要全神贯注呢，做好任何事专心致志都必不可少。而对于年轻气盛、心性浮躁的我们，这种教育尤为必要。

    接下来，周老师把学生分为八个小组，要求在十分钟内，每个小组推选出组长，并编排出队形、队名、口号及队歌。要在短短的十分钟内使得自己的小组既有个性又使人印象深刻，可谓颇具挑战性的任务。但令人惊喜的是每个小组都表现不俗，充分的体现了小组人员的创造力和凝聚力。第三个游戏更有难度，假设我们在一片茫茫的大海上，两张报纸当作船，而小组里的所有人必须同时站在船上坚持二十秒，通过这种方法锻炼小组各成员的协作精神。第一关大家都顺利通过，第二关条件更为苛刻，仅提供一张报纸，要求不变，虽然一片叫苦不迭之声，但正所谓急中生智，越是苛刻大家的智慧就越是得到淋漓尽致的展现。当然，这个游戏还可以无限扩展下去，到最后可能就是无“立锥之地”的地步了。这个游戏里，大家都乐在其中，每个人都出谋划策，充分体现了集体的智慧。第四个游戏是“优点轰炸”，每个小组围成一个圆，小组成员轮流站到中心接受其他成员的轮番赞美，同学们的真诚赞赏使被赞美者心情舒畅。在对别人说谢谢时，也能同时感受到别人的愉悦。在这样一种和谐的氛围里，让人有无比幸福的感觉及积极乐观的动力。用我们的双眼去发现美，发现别人的优点，用赞美的眼光看待世界，世界也赞美你；用欣赏的态度对待身边的人，你也无时不刻被人欣赏。这样的美妙感觉无与伦比。

    最后，整个活动在《感恩的心》手语歌中结束，大家一起唱着歌，打着手语，怀着一颗虔诚的感恩的心离开，无不有所感慨、有所收获、有所释然，而这也正是此次活动的目的所在：寓教于乐。把为人处事的大道理融汇在简便易行的小游戏中，在减轻学习工作压力的同时，于潜移默化中提高人际交往和自身认识水平。这样的集创新、趣味、实用于一体的活动受到学生的一致好评！