为加强艺术类学生的大学英语教学，切实提高国际艺术学院学生的英语水平和实际应用能力，公共外语教学部于2007年6月1日下午在机关楼小会议室召开了关于国际艺术学院大学英语教材选用及教学方法改革的教学工作会议，全体担任国际艺术学院大学英语教学的教师及部分研究生任课教师到会。

    此次教学工作会议主要针对国际艺术类大学英语教材的选用及教学方法的改革等问题进行了深入的研讨。大家一致认为，对新生进行语法和词汇强化非常必要。在教材方面，大家普遍认为现有教材选材多样，练习设计比较完整，但一、二年级教材在词汇和课文难易程度的衔接过渡不够好。但大家也表示任何教材价值的发挥都主要取决于教师的发掘和与学生的互动。在教学方法方面，大家认为针对艺术类学生的性格特点，教学方法应更加灵活多样，充分调动其活跃思维的同时也要保持良好的课堂教学秩序。

    会议总结了公共外语教学部成立以来国际艺术专业综合英语、英语听力及英语听说课的教学及教学改革情况。指出，艺术专业学生的大学英语教学不同于其他院系的第二外语教学，根据学生的实际情况应加强语言基础的培养和训练，培养学生对英语语言学习的兴趣，结合学院国际化的办学理念，注重学生的语言实际运用能力和人文素质的培养。

    会上，大家一致认为，应该就艺术类学生的英语教学制定进一步的措施，切实提高教学质量。同时，大家还呼吁加强学生的考风、考纪建设，多方关注大学英语教学，提高对大学英语重要性的认识。大学英语教研室还对前一阶段教学改革立项的进展情况作了汇报。

    会议中大家发言踊跃，意见中肯，充分显示出公共外语教学部广大教师对艺术学院英语教学的热切关注。本次会议对推动艺术学院大学英语教学改革将起到积极的促进作用。