习近平总书记指出“多民族是我国一大特色，是我国发展的一大有利因素。要着力增强民族地区自我发展能力和可持续发展能力，尊重民族差异、包容文化多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助、团结和睦、共同发展。”大连外国语大学汇集了来自祖国四面八方的各族学生，弘扬中华民族传统文化、传播民族知识、促进民族团结，始终是学校统战工作的重中之重。“七个一”沉浸式民族融合模式，有力的增强学生对各民族的文化的认识，促进民族和谐，助推新时代高校民族团结工作发展。

    一、“每周一升国旗、唱国歌”--家国情怀，以声诉忠，以心言志

    每周一举行升国旗唱国歌活动，少数民族学生着各民族服饰参加升国旗仪式，真切地让学生感受到强烈的民族自豪感和民族文化的认同感。此外，为使活动更加具有感召力，选拔优秀少数民族学生代表发言，通过国旗下的致辞进一步发挥榜样的作用，在激昂的发言中燃起学生奋斗热情，抒发家国情怀，在弘扬民族传统文化的同时，促进民族团结。

    二、“一家亲”—树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识

    坚持“以人为本”开展思想教育工作，引导少数民族学生牢固树立“五个认同”“三个离不开”思想，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢中华民族共同体意识。为促进各民族学子之间更好的交流、交往、交融，学校实行混合编班、混合分寝。统筹考虑学生的民族、生源地区、学习成绩等综合因素进行混合编班，促进不同民族、不同基础的学生互相学习、共同进步、共同提高。在同年级、同专业内部实行不同民族的学生混合寝居，使不同民族学生更加深入的了解彼此民族文化、生活习惯。以“文明寝室评比”活动为抓手，特色文化寝室建设等活动为补充，更好的促进寝室和谐共居，使“民族团结一家亲”的内涵融入学生的生活，营造各民族学子共居、共事、共学、共乐的“一家亲”氛围。

    三、“一个安全教育日”—树牢“四个意识”，做到“两个维护”

    每月组织学生开展国家安全日教育座谈活动，鼓励学生发声亮剑，加强学生国家安全观教育。组织学生通过聆听讲座、参与座谈、学习法律法规、参加主题班会等活动积极投身于国家安全的维护。真正使学生从自己身边做起，勇于担当，维护好民族团结，感恩党、感恩祖国，以新时代大学生积极向上的精神风貌为民族团结做出自己的贡献。

    四、“一对一帮扶互助”—比学赶帮，同心同向，同舟共济

    为了解决少数民族学生因基础不同而造成的学业困难问题，提高各民族学生的学习积极性，开展“一帮一”互助学习活动。通过成立汉族和少数民族学生“一帮一”互助学习小组的方式，帮助成绩暂时落后、学业有困难的学生克服学习障碍、改进学习方法、提高学习成绩，促进学生自我管理、自我教育和自我服务，在互帮互助、团结协作的过程中增进各民族学子交往交流交融，增进各民族学子的友谊，提高少数民族学生的融入能力，推动民族融合的学业互助体系的建立。学校通过国家奖助学金、省政府奖助学金、校友基金、临时困难补助、勤工助学岗、赠送爱心返乡车票、“一访二联三谈”等，多措并举为经济困难的少数民族学生帮扶提供保障，解除他们的后顾之忧，助其顺利完成学业。

    五、“一台民族文化晚会”--秧歌秧舞，各显其才，共沐和风

    举办“民族文化晚会”为各民族提供展示和宣传自己民族文化特色的舞台。各民族学生身着民族服装，载歌载舞，有维吾尔族萨玛舞，藏族大鼓舞，朝鲜族顶水舞，壮族竹竿舞，蒙古族的射箭等等，在娱乐互动之中，帮助学生不断学习了解民族文化知识，促进各民族间的文化交流，增强学生对民族文化的自信心与认同感。现场教学环节，各民族学生演奏传统乐器，教授习武射箭，一起体验各民族文化特色，琴声悠扬，歌声嘹亮，一丝丝音符中传递的是对未来的美好期许与向往。民族知识大比拼游戏互动环节增强学生的参与感，进一步加深学生对民族传统文化的了解，深化民族情谊，凝聚民族关系，弘扬中华民族优秀传统文化。

    六、“一场民族文化节”--民族风情，文化特色，同台展说

    举办“丹若沐和风，欢乐一家亲”民族文化节活动。文化节包含饮食、书法、民族服装、民族特色展示板等四大版块。饮食展示台上有各民族学生亲手制作民族特色小吃，白族的火腿咸菜、壮族的糯米糍粑、回族的麻花凉糕、藏族的酥油茶手抓肉等等，在舌尖上品尝来自华夏文明共同的幸福味道。书法展示台上神秘的文字散发浓厚的文化气息，既不失民族风采，又兼具中华文化特色，使学生们体会到各民族丰厚的文化内涵，增强学生对民族文化的认同和自信。每个民族都拥有独特的服饰文化，白族的“风花雪月”，朝鲜族的“白衣同袍”，藏族的长袍腰带，苗族的银饰刺绣等，让学生们在精美的服饰中体验各民族不同的审美与特色。各民族解说员结合民族文化风情特色展示板，介绍本民族历史文化特色，让学生在“声、香、味、触、游、观”中体会民族文化的魅力，增强学生民族自豪感和自信心。

    七、“一次性就业”—到祖国最需要的地方去建功立业

    招收新疆少数民族学生以来，着力促进少数民族学生“一次性就业”。依托四培训（职业素养培训、就业政策培训、职场礼仪培训、个人形象设计）、三大赛（职涯学涯规划大赛、创新创业大赛和简历设计大赛）、二台账（家庭困难大学生、就业困难大学生）、一帮扶（少数民族大学生就业创业一对一帮扶），为少数民族学生提升个人素养和能力，就业和创业提供有力条件。此外，还重点做好经济困难、就业困难的新疆籍少数民族学生的思想教育和帮扶工作，教育引导学生转变就业、择业观念，鼓励引导毕业生在内地就业，到基层就业、到企业就业和自主创业。利用新疆籍少数民族学生座谈会，及时宣传国家及当地政府的最新政策及用人信息，有针对性的开展就业指导工作，努力形成一次性就业的良好局面。

    学校通过“七个一”沉浸式民族融合教育，营造了民族团结的良好氛围和环境，牢筑了新时代少数民族大学生理想信念。“七个一”沉浸式民族融合教育进一步丰富了辽宁高校爱国主义教育方式方法，创新高校意识形态和统战工作实施路径，提升少数民族大学生文化自信和家国情怀。