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两代人的读书单(图文)

   “我们读什么书?”不同的时代背景下,人们的读物定然不尽相同。社会中坚力量的中年人和最具活力的年轻人,两代人的读书单有什么不同?大连读书月活动正在我市如火如荼地展开,记者联合本报大学生记者团调查采访了我市20个不同类型的家庭。20个家庭中,家长全部为生于上个世纪60年代的人,多有高中、本科学历;孩子都是80后、90后,除两名高中生外,其余均为大学生。两代人列出的读书单上,有着明显的时代烙印。

    两代人读的书不同 读书方式也不同

    《基督山伯爵》、《约翰·克利斯朵夫》、《安娜·卡列尼娜》、《巴黎圣母院》、《一个陌生女人的来信》、《灵魂的搏斗》、《分界线》……李泓芝现在在期货行业工作,在和女儿现在年龄相当时的读书单是这样的。李泓芝说,上世纪80年代初,读书几乎是她唯一的休闲与消遣途径,而且在年轻时,对知识十分渴求,所以对名著特别重视。“可是我的女儿对我书柜中珍藏的这些书都不怎么感兴趣,有时我推荐给她看,她也只是翻翻便放下了,完全没有我们当初那种如获至宝的感觉。”

    李泓芝的女儿王舒,是大连外国语学院一名大三的学生,她的读书单上,有《大秦帝国》、《流血的仕途》、《夜航船》、《80年代访谈录》、《时间旅行者的妻子》、《追风筝的人》……这张读书单杂而广,与她妈妈的读书单大相径庭。王舒说,她喜欢展现社会风貌和情感故事的书,各种类别的书都想读一读,多了解一些东西。

    不同的青春,不同的读书单。随着社会的发展,书的种类越来越多,加上社会经济的发展和宽松温和的文化氛围,为年轻人提供了更多的选择,他们提供的书单也可谓是“包罗万象”。参加调查的大学生中,专业有中文、英语、港口、交通运输、政治学、物流管理……他们选择读的书,更多的是因为兴趣。徐大维是大连海事大学交通运输专业的学生,他现在看的书有《论摄影》、《摄影大师秘籍(系列)》、《世界是平的》、《苏东坡传》等,因为爱好摄影和历史,有关摄影和历史的书他爱不释手。

    现代年轻人在选择上呈现多元化,读书的方式也是多种多样的,除了传统的纸质阅读,年轻人也十分乐意选择网络或电子书。“在排队时,躺在床上睡不着时,甚至上厕所时,掏出手机、MP3就可以看。”虽然很多人对这种依靠网络、电子载体的阅读方式有争议,称其为“浅薄阅读”,但大多年轻一代仍因为其便利性而乐在其中。而接受调查的父母们,对于读书,绝大多数更习惯于纸质阅读,只有少数人偶尔会进行网页阅读。

 大外学生的读书交流活动

    父母们曾经也爱读“流行”

    无论是阅读内容还是阅读方式,年轻人似乎都比父辈们更“潮”,其实父母们年轻时也曾“引领潮流”。

    《沉重的翅膀》、《灵与肉》、《人到中年》、《北方的河》、《绿化树》、《冈底斯的诱惑》、《红高粱》、《双桅船》……这些伤痕文学、反思文学、先锋小说等在当时红极一时的书目,甚至是朦胧诗集,都出现在生于上世纪60年代的家长们年轻时的读书单上。“当时读这些书,大概和现在的孩子们读韩寒、郭敬明的情形差不多,当时选择书读时,一定程度上也追赶着流行趋势。”现在在一家投资公司上班的刘松玉说。看来,易于接受新事物、愿意了解新领域,是不同时代的年轻人的共性。

    “什么年纪什么心态看什么书”。做财务工作的杨丽琴和儿子现在差不多大的时候,她爱读《林海雪原》、《三个火枪手》、《简爱》这类书,而现在她经常看的书是《健康之友》、《时尚》,以及与财务工作有关的贴近生活、贴近工作的书籍。《牛虻》、《战争与和平》、《钢铁是怎样炼成的》……这些是医生刘宁年轻时读的书,而现在,医学专业方面的书是他的手边读物。她说,虽然阅历深了之后对一些经典书籍的理解力也随之增强,但却已经没有年轻时的心境与精力了。”

    古典名著阅读仍需更多引导

    每个时代都有每个时代的流行,但是经典名著永远不会褪色,不同时代的人都会阅读经典名著。然而调查过程中,记者发现,外国名著是“60后”家长们最爱读的书。《基督山伯爵》、《战争与和平》、《巴黎圣母院》……这些外国名著不断出现在上一代人年轻时的书单上,很容易就找到十几本出现三次以上的书。在年轻一代的读书单上,《简爱》、《傲慢与偏见》等书目也时有出现。然而20个家庭中,两代人年龄相仿时的读书单上,除《论语》出现两次,《战国策》、《西游记》、《红楼梦》各出现一次外,中国古典名著几乎没有出现。

    看来上一代人和这一代人在二十来岁的时候,中国古典名著都不是他们的第一选择。部分家长表示,年轻时社会经历了一个特殊阶段,那时候的年轻人更愿意接触新鲜的东西和外国名著。现在的年轻人则表示,在初中、高中时,按课标要求,已经对中国古典名著有了一定的阅读和了解学习,现在更愿意花些时间在感兴趣的东西上。

    不过现在社会上掀起的“国学热”正在对年轻一代起着一定的引导作用。辽宁师范大学的学生郭思阳,原本对《红楼梦》不感兴趣,一个偶然的机会,她听了一个关于《红楼梦》的讲座,觉得以前的理解太肤浅了。讲座中听到的那些内容,之前她真的没有注意过,便重新读了一遍,发现和之前的感觉完全不同了。看来,引领年轻人去赏析经典,感受名篇、名著的人文主义色彩,这对提升年轻人的精神品质有潜移默化的作用。

    上一代人的读书建议:多读书 读好书

    调查的20个家庭的父母,无一例外都希望孩子多读书,读好书。“不仅要重视读书的数量,还要重视读书的质量,要吃透一本书的精华,挖掘其深层次的东西。”“少读一些流行小说,多读名著。”“要博览群书,文学的、科技的、社会的都要读一读;读书还要精,读书笔记、批注都要进行,要有广度有深度。”家长们的建议无不透露着殷殷期望。

    著名“周易”学者、大连外国语学院文化传播学院副教授宿岿岚说,她希望年轻人能多读一读哲学和历史、文化方面的书,多读一读人物传记和名家的书。哲学方面的书,能带给人智慧和思考;读名家的书,感受他们广阔、深邃、丰富的思想,同大师交流,得到的东西会更多一些;读历史、文化方面的书,可以更立体化地感受一个民族、一个时代。

    另外,在调查问卷上,有些家长填道“年轻时很少读书,现在已经记不得读过什么书了”、“现在基本不读书”,而这个家庭的孩子的问卷上,写着“想读一些课外书,但是没有时间和耐心”。不能说这两者间没有联系。家长是孩子成长的第一任老师,孩子一生都会在父母或多或少的影响中。有了“书香家庭”,才会有“书香社会”,书的根脉才会一代代传承下去。(大学生记者团 徐豪)

供稿:[5月10日]《大连日报》A12版

编辑:孙琳

2011年05月11日 00:00

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